기업 업종별 대학 교원 산업체 활동 현황: 서비스업 중심(2024)

기업의 업종분류별 전입교원 산업체 활동은 대학 교원들이 실제 기업에서 일하며 현장을 배우는 활동입니다. 2024년 한국은 총 165명의 대학 교원이 다양한 업종의 기업에서 이런 활동을 했습니다.

어느 분야에 교원들이 가장 많이 간다고요?

상위 3개 분야를 보면 뚜렷한 패턴이 보입니다. 협회 및 단체에 40명, 교육 서비스업에 27명, 보건·복지 서비스에 21명이 참여했거든요. 이 세 분야만으로도 전체의 절반이 넘습니다.

협회와 단체는 사회의 다양한 목소리를 모으는 기관이라 대학 교원의 학문적 지식이 필요합니다. 교육 서비스업은 대학과 비슷한 일을 하니까 교원들이 함께 일하기 좋습니다. 보건·복지 서비스는 전문성과 윤리가 중요한 분야라 대학 교원들이 많이 참여합니다.

산업 분야는 어떻게 되나요?

제조업에는 15명, 정보통신업에는 6명, 전문·과학·기술 서비스업에는 9명이 참여했습니다. 제조업과 산업 분야를 모두 합치면 33명이 됩니다. 서비스업(122명)의 약 4분의 1 수준이네요.

왜 산업은 상대적으로 적을까요? 한국이 최근 수십 년간 서비스업으로 빠르게 변화했기 때문입니다. 보건, 교육, 문화, 예술 같은 인간 중심의 서비스 분야가 커지고 있어서 대학 교원들도 이런 분야로 많이 나가는 거죠.

대부분의 업종은 정말 교원이 거의 없나요?

네. 많은 업종에서는 한두 자리 수, 또는 아예 0명입니다. 금융·보험업은 1명, 부동산업은 2명, 운수·창고업은 1명이에요. 농업, 전기·가스, 수도·하수 처리 같은 분야는 0명입니다.

이건 그 분야들이 대학 교원을 필요로 하지 않는다는 뜻은 아닙니다. 산업체 활동이 아직 활발하지 않거나, 다른 형태의 협력(연구비 지원, 자문 등)이 있을 수 있거든요.

앞으로는 어떻게 될까요?

대학과 기업의 협력은 점점 커지는 추세입니다. 기업들도 대학의 인재와 지식을 필요로 하고, 대학도 현장 경험이 필요하기 때문입니다. 특히 AI, 바이오, 환경처럼 새로운 분야가 성장하면서 과학·기술 관련 산업의 협력도 늘어날 것으로 예상됩니다.

지금은 서비스업 중심이지만, 시간이 지나면서 더 다양한 업종과 대학이 함께 일하는 기회가 많아질 거라고 봅니다.

데이터 출처와 한계

이 자료는 교육부와 한국연구재단이 운영하는 ‘대학산학협력활동실태조사’에서 나왔습니다. 매년 전국 대학과 전문대학을 대상으로 실시하는 조사입니다.

다만 몇 가지 한계가 있습니다. 첫째, 이 데이터는 전임교원의 산업체 활동만 포함합니다. 시간제 교수나 초청교수의 활동은 빠져 있을 수 있습니다. 둘째, 실제로는 더 많은 교원들이 기업과 협력하고 있을 수 있지만, 조사 대상과 방식의 한계로 모든 활동이 집계되지 않았을 수 있습니다. 셋째, 165명이라는 전국 규모의 숫자는 매우 정제된 통계이므로, 개별 대학이나 지역의 구체적인 현황을 파악하기는 어렵습니다.